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成都市双流区第二轮学前教育教研联组(科学组)2022年第二次(总第4次)活动

文/成都市双流区公兴幼儿园  图/  时间:2022-04-18  浏览数:189

为提升幼儿园教师科学游戏型活动的设计与组织能力,2022年4月13日上午,成都市双流区公兴幼儿园承办了双流区第二轮学前教育教研联组(科学组)2022年第二次(总第4次)的活动,本次活动围绕“幼儿园科学游戏活动设计与实施”的主题以线上教研的形式展开研讨,双流区科学联组全体成员参加了本次活动。活动分为四个环节:

环节一:专题分享,公兴幼儿园王丽老师进行了《科学游戏型活动的设计与组织》的专题分享,王老师围绕科学游戏型活动概述、科学游戏型活动特质、科学游戏型活动的设计与组织、科学游戏型活动案例解析四个方面进行讲解。

环节二:课例展示,公兴幼儿园王余灿老师带来了中班科学游戏活动《镜中“淘宝”》,教师以游戏者和主持人的身份,与幼儿共同亲历游戏过程,在不转身、不回头的情况下,用平面镜在不同难度的游戏情境中进行淘宝游戏。活动中,教师牢牢把握幼儿的游戏兴趣和学习重难点,帮助幼儿层层梳理和归纳经验,帮助幼儿在游戏中进行学习。

环节三:案例分享,公兴幼儿园彭婷老师带来了中班科学游戏《泡泡吧》的案例分享,教师以接纳、欣赏、倾听、支持和促进者的角色,激发幼儿的探究和游戏兴趣,在自主愉快的游戏中体验科学学习的乐趣。

环节四:互动研讨,老师们针对此次课例展示活动的目标制定、目标达成情况,幼儿科学游戏活动的发展水平、影响因素进行了分析和研讨。科学联组组长张厚贵老师提出,作为科学联组的老师,要加大科学游戏的储备量并对此加以分类,能因地制宜地开展各类科学游戏活动;同时,张老师帮助老师们针对科学游戏中幼儿“游戏”和“探究”的关系进行了进一步的厘清,有利于加强组内教师对科学游戏活动设计与组织的理解和把握。最后,张老师强调了疫情背景下科学联组线上活动开展中,活动承担园所及参研人员的职责及具体要求,确保线上教研保质保量地进行。

通过本次活动,老师们对中班科学游戏活动核心价值、关键经验、活动的设计与组织有了更全面的认识与了解。相信老师们在接下来的工作中能学有所用,在科学游戏中,能够引导幼儿真正理解和充分感知,并在科学游戏中得到适宜的发展。