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聚焦幼儿移动性动作 提升教师体育教学能力

——成都市双流区学前教育教研联组(健康组)2022年第一次(总第4次)活动

文/成都市双流区实验幼儿园  图/  时间:2022-04-08  浏览数:1144

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为提升成都市双流区学前教育教研联组(健康组)教师体育教学活动设计与实施能力,促进教师间交流,2022年4月7日上午,成都市双流区实验幼儿园通过线上交流的方式,承办了主题为“移动性动作的教学设计与实施——以走、跑、跳、攀爬为例”的健康联组教研活动。成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任和曾云莉老师、成都市双流区学前教研联组(健康组)全体老师参加了此次活动。

首先,由双流区实验幼儿园高星老师进行了题目为《幼儿园体育教学活动的设计与实施——以大班攀爬活动为例》的专题分享,高老师结合本次大班教学活动现场展示,分别从活动目标的确定、幼儿已有经验和活动材料的准备、教学活动过程的设计以及教学活动的实施四个部分进行分享;接着,老师们通过视频观摩了大班张老师的体育活动《小小消防员》,小班周老师的体育活动《小兔子采蘑菇》说课。

其次,老师们就今天的专题分享内容和两位老师提供的体育教学活动进行交流讨论,老师们着重讨论了关于体育教学活动与体育游戏的区别、热身活动的作用以及应该如何做好热身活动。

然后,健康联组组长周先勇老师组织大家通过视频观摩了棠外幼儿园两位男老师就跑步、爬的动作示范以及多种玩法和动作要领介绍,如:“之”字跑、绕圈跑、侧身跑、小熊爬、螃蟹爬等。

最后,双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任对本次活动的前期准备、专题分享内容、课例等方面做了点评,叶主任肯定了老师们在本次活动中的优点,也指出了本次活动存在的不足并提出了改进建议。

本次活动为教师提供了交流学习的机会,让老师们对移动性动作的教学活动实施有了更加全面和深入的了解,相信老师们的体育教学活动设计与实施能力在双流区教育科学研究院的指导下,在组长和组员间的相互交流学习中逐步提升,并优化所在园的体育教学活动。

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