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​推进“双减”落实落地,促进初中教育高质量发展

——双流区2022年春季学期初中教育教学工作会

文/初中室 李艾璘  图/  时间:2022-03-18  浏览数:787

2022年3月15日下午,成都市双流区2022年春季学期初中教育教学工作会在双流区特殊教育学校召开。会议旨在深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,落实立德树人根本任务,提升学校内涵发展,发挥学校教育主阵地作用,促进学生全面发展、健康发展。全区各初中学校校长、分管教学副校长或教务主任、区教科院初中室研培员、区教育局相关科室人员参会。

在会上,区教科院初中室副主任杜尚兵做了题为《促进全区初中教育公平与质量提升》的专题报告。他通过对2021年质量检测数据和视导问卷调查数据的分析,指出当前双流区初中学校教育教学在学生品德发展、学业发展、身心发展,兴趣特长养成、劳动教育五个维度的优势和短板,学业负担、学习环境与教育质量的关系分析。并提出以“双减提质工程为目的,课程建设工程为基础,优质均衡工程为抓手,监测评价工程为保障”四大工程的教育教学建议;构建双流“五育并举”到“五育融合”的良好教育生态,逐步实现“优质均衡”的双流初中教育模式,最终形成“理念先进、特色鲜明、公平、高质量”的双流初中教育品牌。

区教科院主持工作的副院长赵剑云做了《发挥专业支撑力量,助力双流教育高质量发展》的专题发言。他从2022年区教科院 “立德树人、教育改革、质量提升、教师发展、创新突破”等重点工作规划出发,指出本学期区教科院的工作将从持续深化“双减”工作、实施名校培育项目、强化骨干教师培训、推进质量提升工程、加强校本研修指导五个方面开展工作,并阐述了“六大行动方略”、“一校一案”实施计划、“三四五”模式等工作策略,具体介绍了学年之初的亮点工程——精品作业资源库。他指出:各校要聚焦年度重点工作规划,立足校情,统筹兼顾,整合资源,开展工作。

区教育局普教科科长廖冬梅组织与会人员认真学习了《“双减”工作示范校评选工作》的征求意见稿,并就“三提升一规范”关键词进行了具体解读,提出了相应要求。她指出:各学校领导要明规则守纪律,提高现代学校治理能力;明现代学校建设要求,提高管理服务水平;爱学习、爱调研、爱思考;现代化、规范化、精细化;有思想、有办法、有作为,以现代化的管理理念和水平,做好学校教育教学管理。

区教育局副局长刘洪侠从双流特殊教育学校的“慢”教育校园文化出发,围绕学校管理,以“特色发展、品质提升”为主题做了总结发言。他要求全区初中学校要借本次会议单位的“示范带动,树立榜样引领的标杆”用意,对标找差,正视和改进当前的问题。同时,他也立足发展,提出品质提升的建议,要求学校“对表学习,接天线;注重实际,结地气;率先垂范,重引领”。最后,他以“起步就是冲刺,开局就要争先”这句话与参会者共勉,要求参会人员立足现实,整合资源,持续用力,久久为功,推动双流教育高质量发展,为双流教育重塑荣光奉献力量。