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聚焦核心问题,启迪科研智慧

——双流区2022年春期教育科研中心组线上会议圆满召开

文/林红霞  图/  时间:2022-03-16  浏览数:683

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在这个春暖花开的美好时节,双流区教育科研中心组会议如约召开,拉开了新学期教育科研工作的序幕。

3月15日上午九点,双流区教育科研中心组成员14人参与了本次会议,会议由双流区教科院教育改革研究中心雷婕老师主持,会议采用腾讯会议线上召开的方式进行。

会议共分为三个环节。环节一是专题交流,由三位中心组成员代表就上学期各小组分工完成的任务情况做专题汇报。迎春小学科研室主任黄成睿以《双流区教育研究现状调查分析项目工作汇报》进行主题分享,他从工作回顾、调查结论、对策与建议三个板块对双流区教育研究现状进行详细的阐述。雷婕老师以《成都市基础教育教学改革现状的分析与思考》为主题进行分享,她主要针对2021年成都市教学成果奖的获奖情况进行分析,具体从研究背景与成果评选概况,获奖成果主题类别及变化,获奖单位与学段,总结与启示四个方面予以阐述,在获奖成果的选题与成果提炼上带给老师们很多启发。实验小学科研室主任林琳以《三段九环——双流区教育科研规程》为主题,从科研规程的内容概述、问题与反思、未来工作的思考与感受进行分享,启发出新问题:即如何让目前的规程更加完善,以供一线的老师们更好地使用。三个主题的分享既有深度又有很强的实用性,给参会老师带来了新的启迪与思考。

接下来是第二个环节,各中心组成员对各自学校本期教育科研的重点工作、特色工作进行了交流,14位成员分别从课题研究、成果提炼、教师专业成长、名优教师引领、青年教师成长等方面进行了分享,各校的科研工作都具备计划性和针对性,此次分享活动也搭建了大家互相学习的平台,对各校科研工作计划的丰富完善有积极的意义。

最后一个环节,区教科院教育改革研究中心主任易恩用“五个一”总结肯定了各学校教育科研工作开展的情况,分析了四川省教学成果奖双流区获奖情况,并将新学期双流区教育科研工作的安排进行了交流。易主任指出,各校要从省教学成果奖的获奖情况中及时总结反思,注重选题的前瞻性,扎实开展研究,进行科研成果的有效推广,为下一届省、市教学成果奖的评选做好准备。

本次教育科研工作会议聚焦科研重难点问题,突出了浓厚的学术味与研究味,是一场头脑风暴的盛宴。各成员在学习中拓宽眼界,在问题中启迪思考,让新学期的工作有了新的方向,对后期教育科研工作的扎实开展具有重要的意义。