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春花烂漫季 云端研讨正当时

——记双流区第二轮学前教育教研联组(科学组)2022年第一次(总第3次)活动

文/周利萍  图/  时间:2022-03-14  浏览数:1420

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3月春暖花开的日子里,双流区第二轮学前教育教研联组(科学组)全体成员齐聚师培通云端平台开展了以《科学讨论型活动设计与指导》为主题的教研活动。双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任及曾云莉老师参与指导。

齐聚“云”上,共享共长

活动一开始金苹果圣菲幼稚园业务园长周利萍,围绕《科学讨论型活动的设计与指导》这一主题,以理论结合案例的生动方式从科学讨论型活动概述、开展意义、设计、活动类型、活动指导5个方面进行了专题讲座。在一个个鲜活的案例中,联组成员进一步明确了科学讨论型活动的概念、类型及如何设计与组织该类型活动。

专题讲座后,金苹果圣菲幼稚园郭利梅老师,为大家展示了一堂大班科学讨论型活动中“收集资料,共同分享”篇章的教学案例《我想做皮影》。活动开始前,郭利梅老师首先针对班级幼儿发展现状、活动的目标、环节设计、实施策略进行逐一的讲解,让联组教师更直观和清晰了解本次活动的设计思考。在教学活动中,郭利梅老师先和孩子共同回忆调查的相关问题,然后鼓励孩子分小组围绕什么材料适合做皮影?做皮影的步骤,两个内容轮流分享并进行收集统计,接着提供充分的时间让幼儿在集体前进行分享与交流。在活动中,孩子认真倾听、轮流分享、对于有异议的问题敢于主动提出的突出表现,获得专家与同仁们一直肯定

活动结束尾声,此次金苹果圣菲幼稚园承办的教研活动准备充分、内容扎实、专题讲座清晰有深度得到的学前教育研究室叶主任、科学联组组长张厚贵老师及联组成员的一致好评。联组组长张老师从“科学讨论型活动与语言交流活动的区别”“科学讨论型活动中如何理解和实施——充足的讨论时间”“科学讨论型中教师的指导”三个方面提出建议与意见,让联组成员再一次对科学讨论型活动有了更加深入的认识。叶主任就活动重教师应有的观念、怎样让儿童在别人的分享中有收获的等问题,引导大家进行思考。最后,叶主任鼓励大家积极参与教研活动,在日常教学工作中将联组学习到的内容辐射到幼儿园,真正的让研得以延续。

春花烂漫季,我们相聚云端研以科学讨论型活动为研学主题,让我们对科学教育活动研究打开新的一个片段,我们也将切实按照专家、组长的建议,凝心聚力、继续潜心钻研,让孩子在科学教育中享自主探究、快乐发现、尽情分享。

走近课堂,倾心指导

专题讲座后,金苹果圣菲幼稚园郭利梅老师,为大家展示了一堂大班科学讨论型活动中“收集资料,共同分享”篇章的教学案例《我想做皮影》。活动开始前,郭利梅老师首先针对班级幼儿发展现状、活动的目标、环节设计、实施策略进行逐一的讲解,让联组教师更直观和清晰了解本次活动的设计思考。在教学活动中,郭利梅老师先和孩子共同回忆调查的相关问题,然后鼓励孩子分小组围绕什么材料适合做皮影?做皮影的步骤,两个内容轮流分享并进行收集统计,接着提供充分的时间让幼儿在集体前进行分享与交流。在活动中,孩子认真倾听、轮流分享、对于有异议的问题敢于主动提出的突出表现,获得专家与同仁们一直肯定。

活动结束尾声,此次金苹果圣菲幼稚园承办的教研活动准备充分、内容扎实、专题讲座清晰有深度得到的学前教育研究室叶主任、科学联组组长张厚贵老师及联组成员的一致好评。联组组长张老师从“科学讨论型活动与语言交流活动的区别”“科学讨论型活动中如何理解和实施——充足的讨论时间”“科学讨论型中教师的指导”三个方面提出建议与意见,让联组成员再一次对科学讨论型活动有了更加深入的认识。叶主任就活动重教师应有的观念、怎样让儿童在别人的分享中有收获的等问题,引导大家进行思考。最后,叶主任鼓励大家积极参与教研活动,在日常教学工作中将联组学习到的内容辐射到幼儿园,真正的让研得以延续。

春花烂漫季,我们相聚云端研以科学讨论型活动为研学主题,让我们对科学教育活动研究打开新的一个片段,我们也将切实按照专家、组长的建议,凝心聚力、继续潜心钻研,让孩子在科学教育中享自主探究、快乐发现、尽情分享。