2021年11月23日，双流区第二轮学前教育教研联组（科学组）全体成员，相约云端，聚焦如何设计与指导实验操作教育活动的话题进行了研讨。双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任及曾云莉老师参与了指导。

活动以专题《实验操作教育活动的设计与指导》开始。科学联组组长张厚贵老师从实验操作教育活动的概念、目标与内容、过程设计及指导策略四方面内容给作了分享，尤其针对如何设计实验操作教育活动的问题，结合实例具体了剖析。接着，组员们通过观看课例《造泡泡》的视频，对实验操作教育活动的设计与指导有了更直观的了解。

随后，大家就“实验操作教育活动指导策略”的话题进行了分组讨论，并重点对情景创设、鼓励表达、教师评价等策略进行了集中交流。随后，开展了共读书籍《幼儿园科学领域精要——关键经验与活动指导》的读书分享活动，强化了大家对幼儿科学教育的认识与理解。

最后，区教科院学前教育研究室叶美容主任对本次活动进行了点评。她指出：本次活动的理论素材准备的相对扎实，具有一定的层次性与系统性，能帮助大家对实验操作教育活动有较完整的认识。同时，也提出了专业的建议：教师要充分尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的需求，并提升观察与支持幼儿的专业能力。

云端研讨，别样体验，老师们的学习热情丝毫不受活动形式的影响，积极做好学习记录并进行研讨交流。相信在双流区教育科学研究院的专业指导下，这群可爱的老师们将会有更多的进步与收获。