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践行教学评一致 点睛议题式教学

双流区2021年高中思想政治优质课展评活动

文/付攀  图/付攀  时间:2021-10-28  浏览数:1815

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2021年10月27日,双流区2021年高中思想政治优质课展评活动在双流中学实验学校隆重举行,延续了双流区教育科学院大力培养骨干教师、以赛促教、以赛促改的传统风格,在双流区倡导的“教学评一致性”、“大单元大主题教学”、“学历案教学”等课改理念指导下,五位老师展示了他们精心准备的《市场配置资源》的说课,其中两位老师现场献课,使得本次活动充实而有意义。本次活动由双流中学实验学校姚婧老师主持,邀请到了树德光华学校省特级教师冯维东、温江教科院中学室主任李霜玉、天府新区高中政治教研员阙兴举担任评委。活动异彩纷呈,大体分为四个议程:说课展示、专家点评、专家讲座、优质课展评。

五位选手按照抽签顺序开始说课比赛。说课环节就精彩纷呈,引人入胜。首先是由艺体中学张思雨老师,以我国电影产业的发展为载体,设置情景,通过“析行业数据,悟市场机制”、“探行业乱象,话市场失灵”、“破行业魔咒,规市场秩序”三个议题展开,娓娓道来,层层推进;第二位说课的棠湖中学廖兰老师以猪肉市场的跌宕起伏为载体设置情景,通过“稀罕肉何以变成家常肉、“家常肉何以变成伤心肉”、“如何让百姓吃上舒心肉”三个议题展开,用贴近生活的事例讲解,拉近与学生的距离;第三位永安中学刘冬雪老师以接地气的地摊经济为背景设置情景,通过“地摊经济点亮城市夜色”、“地摊经济难留人间烟火”、“地摊经济,烟火文明共生”三个议题,让我们感受到了人间烟火的气息;第四位棠外李江亚老师以热点话题社区团购为情景,通过“分析社区团购之快”、“剖析社区团购之乱”、“探寻社区团购之路”三个议题,让我们懂得理性看待社区团购;第五位双流中学代熔熔老师也是以国产电影的前世今生为情景,通过“研市场机制”、“析市场失灵”、“规市场秩序”三个议题,让我们在电影市场中感受市场调节的优缺点,懂得如何去规范市场秩序。

接下来由来自树德中学的四川省特级教师冯维东进行点评。他首先肯定了双流区的教研科研活动搞得很扎实,从五位老师的良好素养就可见一斑。总体上讲,五位老师都具备的几个亮点:比如采用了议题式教学、情景式教学、活动式教学的方式,以情景为载体,以目标为导向,以任务为驱动,最终让学生在分析情景中完成任务,达成目标。冯老师也给出了他的一些中肯的建议:比如要注重情景、问题、知识的一致性,设问应遵循学生认知逻辑,层层递进,并且设问落点要精准,指向要明确,不能让学生产生歧义;过渡也非常重要,过渡巧妙能起到承上启下的作用,能自然地引出下一个教学环节。冯老师还对五位老师的说课进行了精准的点评,指出了每位教师说课和教学设计中的优点、亮点,以及需要改进的地方,让老师们对议题式教学的四个要素有了更加深入的了解。

下午的会议议程,由温江区的教科院中学室主任李霜玉给大家做主题为“让教师更专业,让课堂更精准”的专题讲座。她从教学目标的设计出发,谈到了学习目标的撰写要从教育目的、课程标准、单元层面的学习目标出发,由宏观到微观,最终确立课堂层面的学习目标;然后通过《贯彻新发展理念,建设现代化经济体系》为例,给大家展现了教学目标撰写的具体过程,通过教学目标的精准设计,让课堂方向更明确,设问指向更精确,使学生能学有所获。让老师们对教学评一致性的学历案中目标叙写和评价任务设置有了更加深刻的认识。

最后一个环节,从五位老师中脱颖而出的代镕镕老师和李江亚老师现场给大家献课。两位老师都通过创设情景、设置任务、小组探究性学习等方式,充分调动学生参与课堂活动,在活动中生成知识,在任务中解决问题,在争议中明辨事理;每个议题每个环节都注重目标、任务、评价的一致性,通过教学评一致性就能知道学生学会了吗、学到多少,从而明确教学效果,改进教学方式、方法。从这个层面说,两位老师是用她们的行动在践行着“教学评一致性”的教学理念,效果显著。

通过今天的观课活动和专家点评、专家讲座,老师们受益匪浅、满载而归。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,探究课改教改之路永无止境,我们双流政治团队一直在路上。

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