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家校融合提质量,学校变革促转型

——2021年双流区中小学(幼儿园)校(园)级干部领导力提升高级研修班培训简报(五)

文/教师发展研究中心  图/  时间:2021-08-25  浏览数:122

8月24日,2021年双流区中小学(幼儿园)校(园)级干部领导力提升高级研修班学习活动持续推进。全区中小学、幼儿园校(园)长以更加饱满的热情和更加积极的态度参与了全天的培训活动。今天的培训由双流区教育科学研究院院长邱刚田主持。

上午,现代家庭教育发展联盟秘书长、上海现代家庭教育研究所常务副所长、中国教育大数据研究院教育质量评价与研究中心副主任王鹏教授作了题为《现代学校管理家校融合教育策略》的专题报告。王教授围绕相关政策、家庭教育质量的关键指标、教师家庭教育指导能力模型、家长成长机制的探索等四个方面和大家做交流。他首先强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性,学校教育必须重视家庭教育的作用。他指出学校要承担起家长的培训和教育,引导家长掌握科学的理念和方法,创建起良好的教育生态。他给大家提供了评价家庭教育质量的“家庭教育质量的关键指标”。(图片1)王教授还给了大家方法和措施上的指导,帮助大家从家长个人成长指导能力、家庭关系指导能力、儿童成长与健康指导能力、家庭教育指导技能、培训能力等五个方面提升学员们的家庭教育的指导能力,指导大家更好地建立起家校共育机制,形成家校育人合力。

下午,深圳大学的叶文梓教授作了题为《教育转型与学校治理方式变革》的专题讲座。讲座主要包括当前教育如何转型发展、学校治理面临哪些问题、如何深化学校治理变革等内容。叶教授从国家当前教育现状切入,引导大家认识到当前教育目标、课程、教学、评价、技术、空间的转型,为学校教育的转型提供依据。他深刻剖析了当前学校治理面临的六个问题,并为学员们提出了解决这些问题的建议和方法。他从学校班子的配置、校长的职责与任务、校长的为人处事方式、校长的四种力量、副手的六项规则和班子的建设路径等多个方面做出了具体的指导。叶教授的讲座引起了学员们的广泛共鸣,为大家在贯彻“双减”政策、落实“五项管理”、做好学校治理、促进学校高质量发展的路上提供了方向和指引。

所有参培的学员不断吸取专家的智慧,深入学习前沿的教育思想和理念,积极与自己的工作相互印证,更加明晰了努力的方向,更加坚定了前进的步伐。工作不停、学习不止,双流的教育人在时代潮流的涌动中积极探索,不断实践,努力求索教育的真谛,为重塑双流教育荣光而不懈奋进。