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以生为本,“生生不息”

——双流区2021年春期初中生物学教研活动在九江初中举行

文/九江初中 徐开秀、陈林  图/  时间:2021-06-02  浏览数:600

栀子飘香的6月,正是少年学习时。6月1日,双流区初中生物学教研活动在九江初中顺利开展。

首先,九江初中罗元芳老师带来研讨课《预防传染病》。她先组织学生用显微镜观看蛔虫卵的永久装片,而后组织学生以生物兴趣小组为单位分享传染病相关的知识,如传染病的概念及特点、传染病流行的三个基本环节、如何预防传染病等。课堂上,学生大方分享、积极展示,罗老师穿针引线、引导点拨。

九江初中罗元芳老师上课

生物兴趣小组和同学交流

生物兴趣小组交流

生物兴趣小组分享

罗元芳老师指导

观课之后,来自全区各学校的老师们积极议课,大家在肯定罗老师课堂的学生主体性强、学科特征明显的同时,也提出了优化建议:要善于抓住课堂生成纵深探究,以促进学生深度学习。

参加活动的老师议课

参加活动的老师议课

区生物学教研员杜尚兵老师总结

最后,双流区教科院中学生物学教研员杜尚兵老师总结点评,他强调,课堂要注重以生为本,充分尊重学生的主体性、发挥学生的主体性、提高学生的积极性,设计、开展有学科性、实效性、趣味性的学生活动,以有逻辑性的问题串带动学生深入学习,并在教学中注重教学评一致性,让学生在课堂中获得生物学知识的同时,培养其动手、动口、动脑等能力,并联系分析生活实践习得生物学学科核心素养。

不积跬步,无以至千里。在教学中,教师唯有牢记“以生为本”,注重趣味与实效并举,问题与思维紧联,主体与主导齐存,方能在光阴流转中真正提升学生素养,“生生不息”。