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群策群力共享成长 专家指导助推发展

——《初中化学项目式学习设计与实施》阶段性考核

文/叶书艳  图/  时间:2020-11-19  浏览数:42

经过课题组全体参研教师精心准备,2020年11月17日下午,本课题组在双流实验小学外国语学校参加了双流区教育科学规划办举行的市级及以上级别教育科研课题年度考核评审工作,课题组代倩老师代表本课题进行了精彩的汇报,课题年度研究工作得到了在场专家评委的高度肯定和一致认可。

本年度课题组进行了初中化学项目式学习设计实施系统扎实的研究,取得了丰硕的成果。在考核前期,在课题负责人叶书艳老师的带领下,全体参研教师对项目式学习的设计和实施进行了深入的反思和总结,提炼出了一系列的成果和成效,并汇集成册进行物化。

代倩老师从本年度研究的主要问题、主要研究措施、取得的成果和效果、研究存在的问题和下阶段研究的相关思考五个方面进行了汇报。龙泉驿区教科院李明隆部长首先高度肯定了研究工作,认为课题的研究过程扎实、研究思路和实施系统化,并取得了一定的成果和成效。他进一步指出,初中化学项目式学习在提升学生的化学智能方面具有一定的优势,课题组应抓住化学项目式学习的特点,精心打磨优质项目,优化项目式学习过程,提升效益,使项目式学习在落实化学学科素养方面发挥更大的功能。李部长也对课题的认识性成果及操作性成果提炼进行了方法指导,提炼要体现出“化学味”。胡燕老师也对课题进行了中肯的评价,她认为项目式学习的开展需要结合具体的校情学情,对准教学的重难点,对化学学科知识进行深化和应用,提升学业质量并进一步提升学生化学素养。

最后,现场的专家也与课题组的向庆华老师、张梅老师、黄琳娜老师、李思瑶老师和郑亚男老师进行了交流,认为化学项目式学习要结合中考考情,更好地与常规教学融合,体现项目式学习的优势。经过专家的肯定和指导后,课题组老师对下一阶段的研究有了更明确的方向,对初中化学项目式学习的开展充满了信心。