在金秋十月，收获的季节里，10月29日，双流区第十届学科教学大比武特殊教育决赛活动在双流区特殊教育学校和东升小学举行。此次大赛经过校级初赛、区级资料评审等前期环节，于29日早上7点30分在特教校拉开帷幕。区教科院特殊教育教研员彭文平主持此次大赛，成都市教科院特教教研员常利梅、青羊区特殊教育学校校长卞蓉、全国教书育人楷模、泸州市特殊教育学校肖敏老师担任本次赛课评委。全区各普通小学随班就读教师、特教校教师40余人参与现场观摩。

决赛现场，来自特殊教育学校的4名教师与实验小学、棠湖小学、胜利小学入围决赛的3名优秀教师展开激烈的角逐。大赛分为现场上课和现场个案分析答辩两个环节。首先是赛课环节，教师们通过现场抽签决定班级和赛课内容，独立备课1小时后，到赛场熟悉学生5分钟，随即开始上课。课后根据专家提问进行现场答辩。个案分析答辩环节，上午场展示自闭症学生个案，下午场是听力障碍学生个案，个案来自于普通学校融合教育真实案例，评委根据个案情况进行现场提问，参赛选手带着问题观看个案视频，对个案进行现场分析答卷，最后再依次汇报。

特殊教育学校比赛现场，选手们充分展现特殊教育个别化、生活情景化、小步子、多感官等教育教学原则，帮助培智学生学习、理解。选手们依据培智课程义务教育实验教科书，精准把握学情，有重点，有层次，有梯度的开展教学活动，课中老师们采用丰富多元的评价方式也获得了评委老师们的一致好评。答辩环节，四位老师根据视频中的自闭症个案进行了专业的分析，提出了从行政到专业成面的支持策略，如结构化的物理环节、专业的康复支持、情绪行为干预等。

东升小学比赛现场，3名普通小学优秀教师展现出通用教学设计，对班级差异较大的随班就读学生进行无痕的教学关注，通过提问、学习单、个别辅导等方式实现特殊学生在普通学校课堂上的发展。

“学科大比武”活动，既是老师们展示教学功底的平台，也是老师们自我反思，自我促进的契机。以赛促成长，不断鞭策着老师们奋勇前进。