2020年10月20日，由成都市教育局、成都市教育科学研究院主办，双流区教育局、双流区教育科学研究院承办，四川省双流中学、双流区实验小学协办的成都市“生命·生活和生涯”新三生教育暨第六届心理健康教育优质课赛课决赛（南片区）活动在双流区实验小学举行。

活动当天来自成都市新津区、蒲江县、简阳市、大邑县、温江区、邛崃市、崇州市以及双流区的9位心理老师进行了现场的课堂教学比赛。活动还邀请到了四川省教育科学研究院副院长、四川省教育厅中小学心理健康教育专家指导委员会主任曾宁波研究员，金牛区教师培训中心心理健康教研员陈玉曦，成都市教科院心理教研中心组成员、成都七中心理教师李芷若担任此次专家组评委，同时参赛的八个区县也各派出了一位心理骨干教师担任大众评委，共同组成了此次活动的评审团队，参与了此次赛课的评审活动。成都市教科院德育心理研究中心周玫老师出席了此次活动并做了讲话。来自八个区县的心理健康教研员以及心理骨干骨干教师代表和双流区中学心理健康教育专兼职教师共计100余人参加了当天的活动。

双流区东升一中的敬爽老师和双流中学的卓鹏老师，分别以《自定义我的人生彩虹》和《足下星空-寻找我的生命定向》为题展示了两节优质的心理课。敬爽老师通过游戏让孩子们体验到竞争得来的选择权，并通过自定义的方式开放给学生自由选择的权利并学会构建自己的人生彩虹图；卓鹏老师通过幽默的提问启发学生对自己的人生设定进行思考，通过“一夜暴富”后的金钱分配活动引发学生对自己的人生想“拥有什么”和想“成为什么”的热烈讨论。通过对自己人生现在和未来，确定和不确定性的内省来设定自己的人生定向，进而锁定目前的行动方向和计划。两位老师的课堂也得到了评委和大众评委的高度肯定。

活动的最后，四川省教育科学研究院副院长、四川省教育厅中小学心理健康教育专家指导委员会主任曾宁波研究员代表评委组对全天的9节课做了精彩点评。他指出，关于生命和生涯的课躺既是有难度的课堂又是有意义的课堂。全天的9节课，都会让学生对生涯和生命的问题有思考和收获。老师们也都熟练地运用了心理学的技术和心理健康教育的方法来驾驭课堂。同时曾院长也对当天的课堂给出了三点建议：一是心理健康课的设计要充分了解学生的学情，从学生的生活发展需求来设计课题和话题，要有问题感；二是要学会使用一个技巧，围绕问题利用思维导图，构建课程框架，层层推进，逻辑严密促进学生的问题解决；三是要树立两个意识，强化目标意识和结构意识以此体现对问题的剖析和活动的设计。

以赛为练，促进教师的专业发展，以赛为台，促进区域间的交流学习。本次赛课活动是成都市教育局、成都市教育科学研究院在疫情背景下，结合了当下学生的发展需求，学校的现实问题围绕生命教育、生活教育和生涯教育为主题的深入研究，旨在帮助学生学会“关爱珍贵生命，创造多姿生活，成就精彩生涯”。八个区县的参赛教师在同台较量中也展示了心理健康教育教师的专业素养，课堂的精彩展示也为参会教师提供了宝贵的学习机会，活动的精心组织受到了参会教师的高度评价。至此成都市“新三生教育”暨第六届心理健康教育优质课赛课决赛（南片区）活动圆满落幕。