2020年6月23日初中化学项目式学习设计与实施课题组在黄龙溪学校召开了这学期的第一次线下课题讨论活动。在这特殊的学期，我们课题组一直没有停止课题的研究与推进，利用网络在线上开展多次讨论会。在前期大量的准备的基础上，开展了这次的课题讨论会。本次会议主要分为三个部分。

第一部分：基于酸碱盐复习的皮蛋制作课例研讨

课题组成员先一起观看了黄琳娜老师的“皮蛋制作中的化学”录播课，然后黄老师对这节课进行说课，之后大家根据上课情况、结合本节课的项目设计，进行了深入的讨论与完善。大家都纷纷表示在明年的复习中尝试用这样的方式进行教学。

第二部分：有关教学设计及观察量表讨论

叶老师带领大家一起梳理了本学期每位老师进行的项目教学设计的情况，对上周两个组的网络研讨活动进行点评，并再次确定二次修改完善的时间节点。

第三部分：课题组参与成都市微师培项目研讨

首先是陈博老师介绍了他去年参与成都市微师培项目的感受。之后叶老师简明扼要的介绍了微师培的发展过程、五年来开展的情况，课题组老师都认识到无论是对自身的专业发展，还是课题的研究推广，都是一次新的机遇，新的挑战。围绕今年初中化学微师培项目的要求，结合项目课题的开展成果，大家共同讨论准备该项目的基本方案，达成了初步共识。即：力争人人参与、统一规划、统一模板、反复打磨、组长负责、确保质量。

通过此次针对具体课例的深度研讨，课题组成员都发自内心的感慨：从立项到现在，一路磕磕盼盼的走来，不断的努力与付出，是因为我们深刻的感受到基于真实情境任务的学习，学生的化学学习态度在不断变化，变得越来越喜欢化学，学科素养不断生长，能够从化学的视角去认识、研究生活中的化学问题。