您现在的位置是:双流教科院>>研培新闻

共聚云端 汇力成长

——成都市双流区中小学德育(班主任)研培活动顺利开展

文/邱胜君、周蓉  图/  时间:2020-05-11  浏览数:1867

证书查询

为更好地促进班主任的专业发展,提升基本技能,提高德育能力,同时,为第六届成都市班主任技能大赛做好充分准备,抓牢赛前培训,2020年5月9日,在腾讯会议云端,成都市双流区中小学德育(班主任)研培活动顺利开展。全区中小学德育主任、德育干部、班主任百余人共守云端,准时相聚。本次培训活动由双流区教育科学研究院中小学德育教研员周蓉老师组织并主持。

本次区级班主任教研围绕“整体提升班主任基本技能”主题开展,由三位优秀班主任从治班策略、主题微班课、教育案例的撰写三个方面分享自己的经验,然后由周老师对即将开展的成都市第六届中小学班主任技能大赛的调整情况、具体项目做了详细的解读。

自成都市班主任技能大赛举办以来,“治班策略展示”一直是其中非常重要的参赛项目。基于此,来自双流区黄龙溪学校的邱胜君老师以“治班策略设计方法例谈”为核心,做了题为《做好顶层设计,引领班级前行》的专题讲座。邱老师就治班策略的含义、结构、设计以及“治班策略展示”注意要点四个方面逐一进行讲解,在方法提炼的同时,贯穿详实的设计案例,生动可观,形象易懂,具有极强的操作性。

紧接着,针对主题微班课的设计方法,来自双流区棠湖小学的姜蔚老师做了题为《微班不微——谈主题微班课教学》的专题讲座。姜老师从自己的参赛经历出发,具体讲述了赛前准备的历程,并呈现了参赛作品样例。有了直观真切的感受后,再循序渐进,从微班课的产生、特质、教学策略、教学序列、价值追求等方面进行阐述,让老师们进一步走进微班课、了解微班课。姜老师还特别提到了自己在区名班主任工作室学习的经历,正是有了团队的帮助,才有了更大的进步,本次培训同样是老师们汇力成长的好契机。

教育案例写作是今年成都市班主任技能大赛新加入的参赛项目,为了帮助班主任掌握基本的写作方法,来自双流棠湖外国语学校的袁成老师做了题为《教育案例解析与写作》的专题讲座。袁老师从理论指导出发,对“教育案例的来源”“什么是教育案例”“教育案例写作常见问题”“教育案例构成要素”进行讲解后,以自己发表在《福建教育(德育)》上的作品《当家长怀疑孩子偷钱……》为范例,一步一步再次指导老师们掌握教育案例写作的方法,具象直观,一目了然。

最后,区教科院周老师全面系统地对第六届成都市班主任技能大赛的参赛项目、内容要求、如何实施进行了深入细致的解读。凭借着专业知识和丰富的经验,周老师不仅把握各参赛项目的评分标准,进行重点突出的提示,而且对老师们也进行参赛技巧的指导。在前五届的成都市班主任技能大赛中,双流区的参赛老师们均取得了不错的成绩。周老师特别提醒,参赛只是过程,我们通过以赛带训的形式最终要达到的目标是整体提升班主任基本技能,提升自身德育能力和水平,促进班主任专业化发展。并且提供资源包希望各校要做好本校班主任的培训。我们相信,在我们的共同努力下,我区班主任还将取得更多的硕果,闪耀更多的光芒。

0.023625s