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思政课一体化研究,教学评一致性实施

——双流区教师参加成都市小学思政课程建设系列活动获好评

文/屈勇  图/  时间:2020-04-21  浏览数:273

2020年4月16日,由成都市教育科学研究院主办的“成都市小学思政课程建设系列活动暨成都市小学《道德与法治》新教材研讨活动(一)”在线上如期举行。成都市各区(市)县道德与法治学科教研员及骨干教师近三百人参加了此次线上教研活动。成都市教育科学研究院小学道德与法治教研员周玫主持了会议。成都市双流区教育研究与教师培训中心是这次活动的承办单位,成都棠湖外国语学校附属小学、双流中学实验学校附属小学是这次活动的协办单位。双流区的四位教师分别在课例研讨、专题交流和道德与法治教师应知应会知识学习中给大家进行了交流。

在教学课例研讨环节中,来自成都棠湖外国语学校附属小学的谭毅老师给大家展示了六年级下册第四单元第9课《日益重要的国际组织》第一课时教学课例。谭老师以学生感兴趣的漫画、童话入课,引出国际组织,通过虚拟现实的师生互动,引导学生认识国际组织,理解国际组织的分类,结合当下疫情世卫组织的作为,中国为世界抗击新冠疫情的贡献与支援,巧妙地让学生认识到国际组织的重要作用,最后,回扣课前童话,运用本节课所学知识帮助解决动物世界的难题,收尾呼应,逻辑清楚,设计巧妙。 谭老师的课内容丰富,语言干练, 紧扣时事,精心制作视频,得到与会老师的高度肯定。周玫老师点评到:“结合疫情现实,展示中国在世卫组织的担当与贡献,是极好的爱国主义教育的积极渗透。这样就把道德与法治、思政教育、德育三者有机结合。”

在专题交流环节中,双流区研培中心屈勇老师和成都棠湖外国语学校张晓莉老师做了题为《着眼长远的当下教育——双流区中小学思政课一体化教研实践》专题交流。两位老师通过访谈的形式,从国家层面的要求、其他地方的做法、双流区级的实践和学校层面的实践等四个方面给大家介绍了双流区思政课一体化教研的实践。双流区认真贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话精神,认真落实思政课一体化的文件精神,充分借鉴各地区思政课一体化的先进经验,阶段推进、形式多样、学校落实,为区域中小学思政课一体化建设探索了一条可行的道路。同时,成都棠湖外国语学校,充分发挥15年一贯制学校的优势,在思政课一体化建设中取得了丰硕的教学成果。学校拥有思政课一体化的组织保障、研培体系和课程体系,在学校思政课一体化建设方面,为其他学校提供了良好的示范。

在道德与法治教师应知应会知识学习的环节中,双流实验学校附属小学罗玲给大家作了讲解。罗老师直接从10道模拟选择试题的讲解入手,带领大家边做模拟试题边阐述试题内容和命制原因。罗老师紧紧依托品德与社会课程标准、教材内容、时事政治等方面,对其中有重难点、易错点、关键点进行了明确的说明。罗老师还结合了布鲁姆的目标分类学,阐述了教材中“国际组织”这个内容在事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认识知识的呈现方式。

最后是全体参会教师的在线交流。近三百位参会老师积极进行了语言和文字的交流。大家认为双流区的老师在课堂教学、专题交流和知识讲解活动中,都充分结合了当前新冠肺炎疫情,从课堂教学内容整合、教学方法的示范、远程教学实践等方面为全市小学复课工作起到良好的示范和指导作用。双流区的三场活动目标明确、形式新颖、内容充实,为其他区县小学道德与法治学科教研活动起到了良好的示范和引领作用。

近年来,双流区有序推进中小学思政课一体化建设工作,扎实开展基于课程标准的教学评一致性研究,取得了一定的成绩。这次在全市教研活动中,双流区教师积极呈现了前期的研究成果,受到参会教师的高度赞赏。相信在教育同行的激励和鞭策下,双流区中小学思政课一体化建设工作必将更加深入扎实地开展。