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线上“云相聚”,相约“云教研”

成都市双流区道德与法治学科基于 “教学评一致性“的教学实践研培活动在网上进行

文/任小翠  图/  时间:2020-04-05  浏览数:262

疫情期间,停课不停学,停课不停研。2020年4月3日,双流区研培中心组织了初中道德与法治学科八年级网上教研活动。本次教研活动是基于“教学评一致性”理论下的一次研讨课。双流中学万科第五城学校的任小翠老师和棠湖中学空港校区的刘莉娜老师承担了本次课例研讨展示课,对八年级《公民基本义务》一课进行了同课异构,为我们呈现了两节精彩纷呈、各具风格的课堂。来自全区初中道德与法治的教师通过师培通课程中心的直播课参与听课,并在双流区道德与法治教研群参与了评课。

双流中学万科第五城学校的任小翠老师,呈现了一堂完整的线上课堂。任老师的课堂以“用中国精神凝心聚力——从新冠疫情看公民基本义务”为主题,用“抗击新冠肺炎”作为线索,从“万众一心,科学预防”、“守望相助,坚毅前行”、“众志成城,军民一心”、“齐心协力,全国驰援”四个篇章,创设真实、典型的情境,引导学生去思考我们公民应该履行的基本义务。在课堂中,任老师巧妙地运用学生录制的微课视频,并引导学生对微课视频的内容进行点评和补充,有利于提高学生的思辨能力和批判精神。这节课以学生为主体,重视学生经验,实现了教材对话、生生对话、师生对话,让学生从自身生活经验出发,理解公民基本义务,最终又将基本义务落脚于学生的生活实践,培养学生观察生活的能力。

棠湖中学空港校区的刘莉娜老师则为大家带来了一堂精彩的说课。刘老师的说课以“教学评一致性”为导向,从分析课标要求、课程内容到梳理课前学习、课中学习、课后反馈和学习资源包及学历案七个板块,对《公民基本义务》一课的教学设计进行了深入分享。刘老师多次导入自己精心录制的微课,深入浅出,展现出刘老师驾驭课堂的能力。课堂上刘老师让学生以小组为单位“结合生活实际谈谈中学生应该怎样履行义务”,引导学生明确中学生应履行的义务。在交流讨论的过程中,让学生树立权利意识和义务意识,培养了学生的认知能力、思維能力和探究能力以及团队协作能力。

献课结束后,双流区研培中心杜梅老师及其他学校的老师对任老师和刘老师的课堂进行了精彩点评与指导,肯定了两位老师各自的亮点、优点,同时也提出了一些改进建议。

本次课例研讨活动针对性强,老师们“积极参与、互动研讨”,探索多种形式的教学手段,共同斟酌更好的教学方式。本次活动为教师间相互交流、学习、探讨提供了平台,浓厚的教研氛围有效促进了青年教师的成长。