网上教学已开展一月以余，为了保证老师们能更好开展教学工作，做好初三的后期复习准备，我区开展了以“九年级数学后期复习建议”为主题的线上区级教研会。

这次九年数学教研会主要有两个内容：第一板块内容由命题专家、双流中学实验学校数学组组长杨明老师从研究试题、把握方向的角度分享了“研究试题，把握方向，备考有的放矢——2020年中考数学复习策略”，第二板块内容由双流区研培中心数学教研员李志江老师分享“九年级下期数学教学的思考和建议”。

杨明老师对成都市近四年的中考题给大家做了详尽的分析，包含了每道题所考察的知识点，从而总结出每种题型会运用到的知识，让老师们在后期的教学中更有侧重点。

同时，他也解说了近四年成都市中考数学的特点，即：稳中求新。基本上，每道题考察的什么知识，什么类型是确定的，但是考察的方式是很灵活的、多变的。杨老师以一道中考20题为例，虽然也是在求圆中线段的长，但是需要学生先通过条件把图形做出来再求，这对学生能力的要求更高，也体现出了出题方式的灵活性。

基于前面对中考命题特点的分析，杨老师给大家提出了有针对性、可操作、有实效的九年级后期复习建议：立足学生实际，做好阶段性复习；根据考点及考察方式，做好专题设计；回顾课本，回归目标，淡化特殊技巧，注重通性通法；平时的练习让学生多接触原创题，热门话题，以便不与中考形成落差。

在听完杨老师的讲解后，老师们对于中考知识的复习更有方向，对重难点以及高频考点都更加了解。

接下来，李志江老师做了主题为“九年级下期数学教学的思考与建议”的发言。

首先，他分析了今年九年级下期的教学现状，并提出了针对性地教学建议。同时，我们面临即将开学，老师们应该如何去做，李老师给出了以下指引：按照总复习的节奏稳步推进，不慢也不用快；同时也要关注学生的学习心理和心态，特别是与后进生之间的情感交流；另外，还要做好复课后从线上到线下的转型，老师需要提前转换心态和方法，从而可以给学生做好心理指导，适应复课后的线下课堂。

最后，李老师提到了在常规教学中，老师要关注问题研究探讨的思维全过程，站在高位帮助学生解读和整体认知；在教学中要关注学生的学，要真正落实好“立德树人”的方针；同时树立以“解决教学中实际存在的问题”为中心的校本教研意识，并能合理利用信息技术手段来辅助教学。

在本次线上教研活动中，全区的老师们都表示收获多多，相信在这样的思想指引下，我们会做得越来越好！