为学习践行“学历案”教学活动，探索解决课堂教学中普遍存在的“教学评不一致”问题，2019年11月26日上午，双流区职业中学英语学科基于“教学评一致性”的《学历案》教学教研培活动在成都电子信息学校崇学楼105室举行。双流研培中心职教教研员何学茂、成都电子信息学校教务处主任牟学莲、副主任刘婷和来自成都电子信息学校、双流建设职业技术学校、成都机械高级技工学校、成都市指南针职业技术学校等30余名教师参加了本次活动。

活动第一环节为课堂观摩，成都电子信息学校的梁朝丽老师以学历案模式为基准为大家带来了一堂精彩的学历案实践课堂。

活动的第二个环节为专题发言，来自成都电子信息学校的汪顺琼老师为大家作了“学历案探索——如何撰写与学习目标匹配的评价任务”报告。汪老师从学历案的定义、要素、学习目标与评价任务的关系、怎样设计评价任务以及学历案实施体会五个方面展开了陈述。

活动的第三个环节为参会教师就梁老师的学历案示范课结合汪老师的专题内容展开讨论和交流。各位教师分组就梁老师的教学设计、课堂呈现方式、学生表现、情感态度升华等方面进行交流，并给予了中肯的评价和建议。同时，对于学历案编写和实施中存在的疑惑进行了探讨。大家畅所欲言，直抒己见，气氛轻松愉悦。

电子信息学校刘婷主任也作了发言，她就撰写学历案学习目标，评价任务的编写、学历案教学中的小组合作问题作了详尽的阐述。

通过本次活动，老师们对于学历案教学有了更直观、更深刻的了解和认识，也将会在今后的教学中，积极实践学历案，站稳“学生立场”，让教师可“教”，让学生可“学”，让学习可“测”