自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。2019年9月12日这个秋高气爽的日子，全区小学信息技术学科教师齐聚一堂，围绕“理解课标、解读教材、开展新教材教学”主题，在棠湖小学三楼会议室举行了本学期的第一次研讨活动。

研讨活动主要分为以下四项内容：

活动第一项首先由棠湖小学罗涛老师发言，他参与新编省小学信息技术三年级上册教材的编写工作，所以由他从整体框架谈谈对新教材进行解读并谈谈自己的看法，罗老师从国家层面的政策性指导文件入手，讲述在时代背景下进行教材改革的重要性，经过他们编写团队的无数次开会讨论交流，最终对教材编写原则、思路、整体框架作出说明，提出此次教材的编写要达成“四个满意”：让学生满意；让一线教学老师满意；让业界同仁满意；让政府、教育部门满意，真可畏是用心良苦，在此我们要对教材编写团队致敬！

第二项内容由棠湖小学的刘曾花老师的发言，她主要是从具体教学思考与实施及案例入手，谈谈对新教材的理解，刘老师对新旧教材者行了对比，她指出旧教材注重对鼠标键盘的操作，即对技能的培养，而新教材分成三部分，其中一部分也有对鼠标和键盘等技能的练习，但相比旧教材，篇幅就减少很多，只有第二单元涉及，给我们留的一些“空白”呢，留下了更多可操作的空间，并且还引入了一些新的概念新技术等多种输入方式，如手机扫码，手写输入，语音识别，条码、二维码扫描等；第三单元还新增了旧教材没有的以Scratch3.0为载体图形化界面的创意编程。刘老师还从每个单元中第一课进行了具体的讲解，以具有地方特色的熊猫欢欢为线，进行情景引入，相信这样能够吸引住学生的注意力，还注重使用项目式的教学方式，以帮助学生养成解决实际问题的能力，从她们的教学设计说明中，相信她们的课一定是很有趣的课。

接下来的第三项内容，由各学校老师发言，谈自己在教学实际工作中的经验、问题及困惑，谈谈对新教材的理解、思考，老师们对新教材的引入充满期待，他们相信有了政策的引领，学校的重视与支持，信息技术学科一定能在落实核心素养培育、培养适应未来社会发展人才中发挥积极作用。

活动第四项邀请了成都翼知梦科技团队的工程师给大家带来的专题讲座，同时他们也现场演示了公司开发的相关教育产品，展示了可编程无人机带来的精彩空中翻转表演、线上的Wecode编程系统、线下编程机器人、传感器等，让大家进一步了解了结合教材实施中的拓展案例与相关支持。

活动最后，王鹏老师作交流发言与总结；他从2017版新课标与中小学综合实践活动课程指导纲要谈起，结合主题发言与互动交流，以老师们对新教材的思考与困惑入手，提出了当前“从新课标中把握未来课程发展方向、从新教材中明晰课堂教学实施”的思考，实现让课堂在趣味化、生活化、综合性的问题解决中逐步培养孩子们在信息技术学科中独有的思维和方法。

（一、主题研讨活动现场）

（二、专题交流活动现场老师们认真倾听与记录）

（三、与会教师积极发言参与现场交流互动与讨论）